2011年10月16日 星期日

《Fun 4 Kids親職教養五四三...~桌上遊戲與親職教養 》


父母的愛注入在遊戲中(桌上遊戲),
遊戲活動就不僅只是遊戲了
會轉化成一種親子互動的方式
而讓親子互動方式昇華成良好的親子溝通管道
需要的是家長的親職教育觀念、理念

家長面對成績、補習班、才藝班諸如此類的學習活動,
若是有正確的親職教養觀念,
不會有過度期待的壓力產生
小孩也才能輕鬆面對接踵而來的學習壓力

各位朋友們,要從改變自己開始,
妳/你,有了改變,小孩自然也會感受到
家庭氣氛更會徹底改變
親職教養觀念的建立與執行,
只要開始做,就都來得及!

就從陪伴小孩一起玩遊戲開始吧!
桌上遊戲也可以喔!


2011年10月14日 星期五

《快樂親子丼文章#6【桌遊好好玩】樂高積木也有桌上遊戲,啟發孩子多元學習力》


Lego Games-Heroica


 快樂親子丼的連載文章邁入第六篇囉,
敬請大家繼續支持喔!

文章出處:《PC Home Kids快樂親子丼》



「豆豆,妳看,媽媽幫你把樂高城市系列大盒的組好了耶,趕快來看!」,
接著說...
「豆豆,要小心喔,不要把爸爸媽媽辛辛苦苦幫你組好的樂高城市弄垮喔!」
這樣的情況,
是爸爸媽媽們買樂高積木給小孩玩的初衷嗎?

  

2011年10月6日 星期四

《快樂親子丼文章#5【桌遊好好玩】用積木玩具培養孩子的空間智能》






 快樂親子丼的連載文章邁入第五篇囉,
敬請大家繼續支持喔!

文章出處:《PC Home Kids快樂親子丼》


 


你是個有方向感的人嗎?
你知道如果小時候認知能力中的「空間智能」沒有被好好啟發,
長大可能變成容易迷路的路癡嗎?


      所謂的空間智能,是指對於形狀、空間、方向的感覺統合能力。
而培養孩子空間智能最簡單的方法就是「玩積木」,
因此許多幼稚園都會設置的「積木角落學習區」,
而不少家庭也都會購買各種類型的積木玩具。
如果能夠鼓勵孩子多操作這類教具或玩具,
再進行良好、正確的引導,
玩積木其實就會變成塑造空間概念、創意激發、有效率的學習活動。


Ubongo-V

 

2011年10月4日 星期二

《同心圓家庭工作坊-親職教育~在親職教育開始之前...》





「台南市東區勝利國小100學年度親職教育-父母效能訓練班」,


由「台南市政府教育處「、「台南市家庭教育中心」主辦,


並由「同心圓家庭工作坊」、「台南市勝利國小」協辦的親職教育課程,


可謂是全台僅有特地開給「家長、父母」所上的課,


舉辦已經超過廿年的親職教育課程,已經建立起良好的口碑,


也真正的幫助許多家庭重獲嶄新的家庭生活、親子關係,


主要的講師-龍台生主任,更是深受其惠。






為期十週的課程,總共十堂課,每週都會有不一樣的主題,
先藉由親職教育觀念講授,而後輔以實際技巧演練,
每每都有受過專業培訓的志工人員當場指導技巧演練的方式,
加上回家面對小孩的實際演練,在在都讓我有很深的感觸。


 


2011年10月3日 星期一

《同心圓家庭工作坊-親職教育~第一堂,親職教育導論》



炎熱9月,是辛辛學子展開新的學習之路的日子,


100年的9月,有了些許的變化,


不同的是,我家也有一位剛踏上教育學習之路的小一新生,


而更不一樣的是,身為八八的我,也開始了我另一新的學習階段,



「親職教育」課程的展開,
就是想要讓我們的家庭生活更愉悅,
更想要營造出更良好的親子關係...






同心圓家庭工作坊-親職教育課程,
講義手冊Page 1/3,




同心圓家庭工作坊-親職教育課程,
講義手冊Page 2/3,


同心圓家庭工作坊-親職教育課程,
講義手冊Page 3/3

這是講義手冊的第一單元-親職教育導論,
內容應該就可以讓身為父母的我們省思許多,


待續~~~


2011年10月2日 星期日

《Fun 4 Kids~Lego Games-Heroica 英雄之路 混沌世界的誕生》




Lego Games-Heroica英雄之路,
小朋友要玩之前,光組裝的工夫就花了將近一小時的時間,



姊姊很認真的,檢查每個元件有沒有組裝在正確的位置上。



想不到為了想要玩遊戲,可以花這麼久的等待時間,
看他們專注的神情,怎樣都值得囉!



Lego Games-Heroica~Draida Bay~第一組場景-Elements of Water



Lego Games-Heroica~Waldurk Forest~
第二組場景-Elements of Wood(Trees)



Lego Games-Heroica~Caverns of Nathuz~第三組場景-Elements of Rock(Stone)




所有的零件都快用完囉,只剩空盒,看起來也滿壯觀的說。




Lego Games-Heroica


四組場景地圖,組裝在一起,
變成一組大地圖,冒險開始!
最多可以有6位英雄組成冒險隊伍,
一同進行探險、打怪的任務,英雄們,整裝完畢,
Let's Go~~~出發囉!



英雄們的華麗冒險之路,即將展開~~~

待續~Continue~~~


 



2011年9月28日 星期三

《所學、所感》中國語文-文學欣賞~動於中、感於心




上星期開始,重新啟動當學生的新生活,

在進修學院上起了二技課程,每天晚上的學生生活,

一星期,五天晚上下來,

覺得,上課怎麼這麼有趣阿?

就連國中時候都在睡覺的國文課,竟然也變的這麼有趣了耶,

不過就開學的第一堂課,只有介紹課程大綱的一堂課,

竟然就可以這樣一張滿滿的筆記耶,

原來,上課可以這麼的有趣ㄚ!

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第三週-中國語文-文學欣賞,真的讓我對中國文學有"感於心"的感觸,

原來懂得好好欣賞一篇文章、詩歌,甚至是"口占"

都可以讓人這麼的感觸良多,雖無法身受,但卻可以深深的"感同"

文字不需要太多的華麗辭藻,卻可以讓讀者有走入文字世界中的感受,

就像陶淵明所云:「此中有真義,欲辯已忘言」,真的有被感動到,

自從上了中國文學-文學欣賞一課,更加了解文章要能感動自己的道理,

 

最近寫文章時,常常有一些想法會出現,

我的文章在感動到自己之餘,

有沒有讀者(被我感動到)跟我有心同此感的感觸,

還是我只是平鋪直述訴說我的感動,分享給大家而已,

感動ing,思考ing,

中國文學-文學欣賞,真的是很妙且棒的一門課。

文字創作除了作者的"動於中"之外,更需要的是讀者的"感於心"

這樣文字創作才能更趨近完整。

這樣的觀念,已經烙印在我腦海!

期許可以令讀者閱讀過我的文字後,

能產生"心同此感""心有戚戚焉"之感!