《PCHOME KIDS-數位小天才》

最近看了《PCHOME》9月出版的新雜誌《PCHOME KIDS-數位小天才》，
ㄧ打開書，看了幾篇專欄文章，覺得受用無窮，
文章中《數位原住民-網路時代的青少年》、《數位移民-舊時代的5、6年級生》，
以及該如何透過現代數位科技與小孩溝通，
看的我點頭如搗蒜！
再加上哥哥三天兩頭都有在電腦上打轉的關係吧！
當下就興起訂閱《PCHOME KIDS-數位小天才》這本雜誌的念頭！
覺得我可以從書中學習到跟這些《數位原住民》打交道的方法！

PS：《PCHOME KIDS-數位小天才》雙月刊，一年6期$699
     博客來都可以訂得到！

《幼兒學習網站4》-《常用國字標準字體筆順學習網-教育部》

《幼兒學習網站4》-《常用國字標準字體筆順學習網-教育部》

http://stroke-order.learningweb.moe.edu.tw/character.jsp

當初因為哥哥想在作業紙寫上自己的名字，
就想說要用怎樣的方式教哥哥寫名字比較好，
後來想到把名字按照筆順寫在牆上，
再把名字筆順標上1.2.3....，讓哥哥按照順序來寫，
就找到教育部這個網站，

查了之後，才發現........
原來，《庭》這個字的筆順，我ㄧ直都是寫錯的耶！
真感謝哥哥！
就像【想感謝《功文親職教育機構》】這篇文章裡面寫到的，
《《大人學的比小孩多》》

想感謝《功文親職教育機構》！

想感謝《功文親職教育機構》！

因為最近在跟朋友分享哥哥(4歲半)在《功文》上課一年多來的心情，
突然發現到，這段日子，不僅是哥哥有成長、學習，
父母學到的反而比小朋友、輔導員還多！

從哥哥學習的過程中，
每個月花錢學到的，不只是哥哥的數學能力，
八八、媽媽更學習到該如何面對、引導小朋友的學習瓶頸，
學習到，知道該如何、何時慢下腳步等待小朋友，
學習到，知道該如何跟小朋友有良好的溝通、互動，(當然也有忍不注的時候啦！)
學習到，對任何一件事都必須有的《堅持》、《持續》。

感謝《功文親職教育機構》，
更感謝《歐毓美輔導員》的專業教育方式，
以及歐老師對教育的熱誠、耐心。

扮演《英文人遊戲》！

最近4歲半的哥哥想到就會想要跟八八、媽媽玩扮《英文人》的遊戲，
《英文人》的遊戲：就是都只有講英文，不講中文。
剛開始聽到時，想說，也好，剛好哥哥有興致，可以練習英文會話，
就這樣快ㄧ個月下來，從剛開始的二二六六的單字，
現在，總算可以用十個字以內的短句子囉！
說實在的，大人學到的還比小孩多，
真的，只要敢說出口，
不過文法真的不好！

而且前天的對話中，
《What do you think you can be?》
這樣的短句子，哥哥可以脫口而出耶！(著實讓我驚訝！讓我不得不由內心稱讚一下哥哥！)

《I want to be a Magician，becase i can make book disappear and appear again.》
而這樣的長句子，哥哥竟然也可以說得出來，

為什麼哥哥可以這樣，
只能說，小朋友真的有太多的可能性了！