【Fun 4 Kids親子桌遊~長城計畫桌遊活動#3 回到家的濃郁感覺 @台東長濱~上篇】

【長程計畫桌遊活動#3-陽光佈居】 

【回到家的濃郁感覺】

【回家的感覺~】

這次是第三次造訪【台東縣長濱鄉】，

距上次到長濱的時間隔了快10個月的時間，

 因著【陽光佈居】民宿主人發起的【長城計畫】，

而再度有機會到台東長濱跟孩子們一起進行桌上遊戲活動。

為何會大老遠地從台灣西部繞了快半圈台灣而去到台東長濱呢?

除了我對桌遊的熱情之外，

也是因為自稱【長濱新住民】的民宿主人對台東長濱這塊土地的情感，

跟在地人相比，是有過之而無不及，而讓我深深地佩服著，

這也是讓我一直想要為台東長濱的孩子們想做得更多的另一個原因。 

持續了三年的活動，今年到長濱陪孩子們玩的心情，

更像是要回家看看小孩一樣，想要看看他們長大了沒?還記得許奶爸嗎?

今年唯獨天主堂臨時有事取消活動，實屬遺憾。

【長城計畫】

【遊戲&觀察~】

德國教育家-福祿貝爾：「遊戲是兒童的生命；

遊戲是“內在生活及活動的獨立外在表現〞」。

玩，是孩子們的天性，

自己玩是表現出個性，共玩是培養群性。

在玩遊戲的過程中，孩子們會展現內在的自我，

孩子們間透過遊戲的互動，更可以培養孩子們的人際互動。

此次帶領孩子們玩桌遊的過程中，我也發現孩子們的很多優點，

在忠勇村~

這一次的活動成員，跟以往比較不一樣，多了幾位小小孩，

就是幼稚園的學齡前小孩，

雖然遊戲活動對她們來說是一種挑戰，

因為這次的遊戲大部分都是規則性遊戲，

對去除自我中心化概念尚且開始學習的小小孩來說，是有些難為了她們了！

但也因為他們的出現，讓我發現忠勇村孩子們的另一種獨特性，

這裡的孩子們的獨立性都相當的強。

竹湖國小~

這次也是想要看看竹湖國小的孩子們成長得如何了？

這一次也有幾位熟面孔，

在這次的活動中，

他們行為表現的穩定度，以及邏輯思考的理解度，都讓我感到相當的開心。