對我來說，桌遊是~~~
這個問題，
是在與阿岳聊到現下台灣的桌遊現況時，有感而發的標題。
目前桌遊現況的確是正在蓬勃發展當中，
但其背後，也有些令我們感到不得不重視的隱憂。
這樣的隱憂，往後你我可能都會面臨到…
這個問題，
對從以前就相當喜愛桌上遊戲的夥伴來說，一定曾經思考過，也自有體會，
對現在正熱愛甚至投入桌上遊戲領域的冰友來說，更應該先思考一番！
再加上這幾年來，越來越多的朋友投入桌遊領域，不禁又想起這個問題~
你/妳，為何會想要玩桌遊?
妳/你，為何想要接觸桌遊?
這個問題，我心中一直在思索著~~~
桌遊到底是甚麼呢?
對我來說，桌遊是天上掉下來的禮物，
我以前曾說過：
「我的人生，因為桌遊而豐富！我的家庭，因為桌遊而歡樂！」(重塑家庭凝聚力)，
我一直秉持這這樣的心情來詮釋桌上遊戲~~~
前幾天~~~
有家長跟我說：
「以前上過你的課後，我們全家人都愛上“桌遊”了」(感謝@白淑文的回饋！)
前幾天~~~
到地院帶領志工培訓，
一位快80歲的大姊不僅全程參與，過程中展現的笑容更是令我感受良多，
看見她的笑容，讓我直呼，今天教得”真開心”啊！
再加上~~~之前~~~
曾到地院帶領一群飛行少年一起玩桌遊，
活動結束後，讓我更能體會，
我們是真的有機會可以藉由參與桌遊活動，獲得這群飛行少年們的認同~
從一開始的不太理我，
到最後，竟然有人願意主動跟我互動@@，
主動邀請我玩小遊戲，
兩次的課程，一次三小時，兩周的時間，
是可以慢慢走進他們的世界的！
我就跟觀護人提議說：「我可以帶領這些青少年運用教桌遊進行社區服務。」
若可以帶領他們進行服務學習(教別人玩桌遊！)，
更可以帶領他們感受到「自我存在價值。」
讓他們知道，原來他們還可以藉由教別人玩遊戲來服務別人。
這些意味著甚麼呢?
桌遊帶領者想要藉由桌遊活動引領參與者往甚麼方向走呢?
絕對不是只有教大家怎麼玩遊戲而已~~~
註：請參考阿岳文章的故事一，→http://board-gamification.blogspot.tw/2015/01/2.html
怎麼讓使用者願意主動看見並走進桌遊，
先思考使用者的需要是甚麼?
而不是指一味的把桌遊推銷給使用者~
請參閱另一篇文章
《來到偏鄉的「台北老師」最後終於懂了：「原來他們不需要同情，而是嚴厲的幫助。」》
要做的是~讓使用者認同桌遊，
才能夠延續桌遊的生命週期~
才是大家要一起努力的方向~
因為桌上遊戲，讓我變成~~~一本有生命的書~~~(閱讀人物活動)
這本人生的書，也一直在持續的書寫、紀錄著~~~
因為桌上遊戲，拓展了我的視野，
讓我看到各種面向的小孩，
讓我走到台灣很多的角落，
現在，帶領桌上遊戲活動時，看見因此而展現笑容的參與者(陪我玩的冰友)，
對我來說，就是最大的動力~
這是我一直以來面對桌遊的態度！
沒有那樣的熱情，是無法堅持在桌遊之路上的~~~
《面對桌遊，我擁有無比的熱情~~~》
現在請問自己，
對你來說，桌遊是…?
