哥哥6Y2M、小花妹妹2Y8M，差距3Y6M
看過先前分享過的「玩家好多力~家庭凝聚力」一文的家長，覺得這樣的主題可以讓家庭生活充滿歡樂，所以就很有心、很積極的想讓小孩玩桌遊，甚至想要藉由桌遊來引發小孩的學習興趣！此時，就有一些家長提出她們心目中的疑惑，「家裡有兩位年紀差距太大的學齡前兒童，怎麼一起玩桌遊？」
家長心目中的疑惑，在我家，可是每天都不斷的上演！跟我家哥哥(6Y2M)玩桌遊時，小花妹妹(2Y8M)總會想要參一腳、插一手！而結果呢？可想而知！家中有兩位學齡前兒童的家長應該能體會我待會所要描述的情景！應該可以引起很大的共鳴！精采好戲即將上演！
一開始，哥哥會先大喊：「妹妹，不要……！停……！」，緊接著妹妹也不甘示弱的放聲尖叫，啊……！(因為妹妹年紀小，還不知道如何以言語表達激動的情緒)，緊接著，雙手一揮，「Dinosaurs Extinct-恐龍滅絕」遊戲圖版上的恐龍模型就完全被擊潰！後續發生精彩畫面，家長們應該都不難想像吧。此時，爸爸就會罵哥哥：「哥哥，你是大哥哥耶，怎麼還學不會要讓妹妹！」，而妹妹就會被捉著手，被媽媽問說：「妹妹，妳是用哪隻手亂揮的？」，突然就聽到啪ㄚ的一聲，街下來就傳出妹妹的哭叫聲！這是玩遊戲時經常會發生的情況，然而，這應該不是身為家長的我們所樂見的家庭情況，那該如何避免這樣的情況？就是一們重要的課題。要用心思考如何做改變，才能改善如此不快樂的情況，也才能讓家庭充滿歡樂氣氛！以下列舉幾個本身陪伴兩個小孩玩桌遊時的實務經驗分享：
1. 不要以為小小孩聽不懂喔！
小小孩參與遊戲前，一定要作的一件事，就是要很正式、嚴肅的跟小小孩說，一定要遵守規則，不要「黑白灰」！只要不聽話「黑白灰」就要離開，不能繼續玩！另外，還要注意的一點，因為有哥哥當作模仿的對象，小小孩其實都很聰明，大人講的話，大致上都聽得懂！不要以為小小孩都聽不懂，其實她們都懂！接下來就要作到「貫徹」、「堅持」的功夫，只要小小孩真的進入「黑白灰」的階段，就要跟小小孩講：「弟弟/妹妹，妳再繼續這樣黑白灰，就要請妳離開了喔！」。剛開始的幾次，小小孩一定無法接受，繼續黑白灰，有過幾次的經驗後，小小孩自然就會因為想要繼續玩遊戲，而選擇乖乖聽話，不會黑白灰囉！只是偶爾，小小孩的情緒不好，還是無法恐制自己囉！
2. 就讓弟弟/妹妹一起參與遊戲！
「就是讓小小孩一起參與遊戲，不要害怕他們會搗亂，影響遊戲的進行」。很簡單的一句話，可是卻很不容易做到！但想要讓遊戲順利進行，就得要先搞定小小孩！哪怕只是擲ㄧ顆骰子、拿著ㄧ個小配件、ㄧ張牌在手上，小小孩就很開心，小小孩是很容易滿足的喔！
再加上大人跟小小孩一組的模式，大人把小小孩抱在身上一起進行遊戲，請小小孩當小幫手，幫忙抽一張牌，擲顆骰子，讓他們有當小幫手的感覺，他們就會得到更大的滿足，感到自己就像大哥哥、大姐姐ㄧ樣了耶！
不要害怕，就讓小小孩一起參與遊戲吧！
3. 邁入想要自己一組的階段！
弟弟、妹妹因為有哥哥、姐姐作為模仿的對象，認知學習發展程度通常都會比同年齡時的哥哥姐姐快，然而，跟大人一組進行遊戲的模式過了一些時日之後(大約半年到一年的時間)，小小孩自然就會想要自己ㄧ組！為什麼呢？小小孩們就會說：「哥哥姐姐們都自己ㄧ組，那我也要自己ㄧ組！」，這時候，就應該要嚐試著讓小小孩自己ㄧ組參與遊戲囉！這會是一個過程、過度時期！此時，家長們應該發揮最大的耐心，面對小小孩想要為大哥哥的成長。
不要害怕！
就讓小小朋友跟我們大家一起玩遊戲吧！
